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瑞思百余名教师齐聚骨干教师年会,探讨素质教育新方向。

  

  【摘要】 2019年4月24日,瑞思英语第四届全国骨干教师年会圆满落幕,瑞思教育学术高级副总裁Sally、瑞思教育全国教学质量管理中心高级总监Lily...

       2019年4月24日,瑞思英语第四届全国骨干教师年会圆满落幕,瑞思教育学术高级副总裁Sally、瑞思教育全国教学质量管理中心高级总监Lily及教育行业素质教育专家齐聚骨干教师年会,共同探讨了素质教育的方向及未来发展。期间,部分骨干教师前往日本福冈Linden Hall School国际学校、福冈教育大学附属中学和福冈舞鹤高等学校参观交流,在学习日本素质教育和东西方文化融合的同时传递瑞思的教育理念。此次骨干教师年会活动,深圳区共有12位骨干教师参加。

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图:瑞思第四届全国骨干教师年会海报
 
如何让素质教育真正落实,瑞思一直在探索
瑞思紧跟国家素质教育政策导向,课程体系与国家课标相对应,覆盖知识文化、个人发展、社会交往三大领域能力,辐射知识应用、语言技能、团队合作、沟通交流、思维能力、管理能力六大核心素养。今年,瑞思全面开启科技赋能教师、科技赋能管理、科技赋能运营三大战略,并推出了一站式智能学习平台,打通全年龄段的课后家辅体系,实现家校生三方面的紧密联结。
本届骨干教师年会的关键词是“素质为根、效果为本、用心服务、教师先行”,教育专家和骨干教师将在主论坛上共同探讨素质教育方向、教育的未来发展、教育的科技化等问题。分论坛紧扣“用心服务和效果为本”的理念,围绕服务沟通(FAQ)、公开课和教育讲座、思维能力课堂活动以及效果检测四大主题进行细分探讨。让教师们积极分享传递自己的优秀教学经验,在思维碰撞中学习交流,共同提升教学服务质量,落实教学效果。

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图:瑞思教育学术高级副总裁Sally(年会主论坛)
 
国际交流学习,打造“终身学习型”教师团队
在教育培训机构的发展过程中,培养高质量教师无疑是最关键的一环,瑞思一直在打造一支“终身学习型”团队,从培养机制上保证教师不掉队。
此次去日本学习,瑞思希望教师可以和日本学校的教师共同探讨素质教育的教学模式和方法,拓宽教学视野,提高国际化人才培养意识,在不断地学习中完善教育理念,提升教学能力,并在教学中将这种学习精神传递给学生。参加本次骨干教师大会的瑞思老师表示,日本学生懂得倾听、课堂规则意识很好,老师常常将“Smile”、“Please”、“Thanks”这三个词挂在嘴边,以身作则去引导学生。她们在今后的教学中,会把这点引入课堂,用自己的言行举止引导学生养成良好的行为习惯。

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图:走进日本课堂(日本福冈学校)
 
B.I.G演讲精彩纷呈,激发教师提升自身思辨力
4月23日的B.I.G演讲上,教师们通过辩论的形式,围绕素质教育主题,理清瑞思的优势以及素质教育的本质特征,在辩论过程中激发场下教师们的批判性思考能力,让大家更好地理解素质教育到底是什么。

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图:BIG演讲(深圳区骨干教师表达辩论观点)
 
深圳区瑞思老师对于此次活动感悟良多
瑞思全国骨干教师年会已连续举办了四届,深圳区参加本次活动的老师兴奋地表示在这次年会中他们收获满满,能和这么多优秀教师共同学习交流,是一件非常荣幸的事。在瑞思工作最大的成就感是,可以清晰地看到自己成长的路径和未来的发展方向,总部对教师成长的重视及助力,让她们更有动力提升自身教质,以更好的教学水平服务学生和家长。谈到关于在课外培训中怎样体现素质教育这个问题,深圳区瑞思教师则表示,他们在培训中传授的不仅是知识,更重要的是要做好引路人,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。作为教师我们的言行举止影响着祖国的未来,孩子的创造力应该是不断进步的,教师教的不能只是知识,更大的责任是作为通往智慧的领航人。
2019年,瑞思从品牌升级到课程升级再到学术升级,无论是理念升级方面还是师资培养方面,最终目的都是为了给学员和家长提供更优质的教学水平和服务质量。更多关于深圳区瑞思英语相关信息,欢迎来电咨询。
 

                

 

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