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扬州中小学生问卷调查:近50%家长因手机与孩子产生过矛盾

  

“世上最遥远的距离不是彼此在天涯海角,而是我坐在你对面,你却在玩手机。”今天,由邗江区教育局发起的“请放下手机,让我们真正在一起”主题活动在邗江中学(集团)北区校维扬中学启动,该主题活动将尝试破解这一困扰家庭、学校、社会的难题。

现场

情景剧生动演绎“手机矛盾”

“王老师,在家里他就喜欢玩手机,作业不好好做,现在居然把手机带进学校……”“你说我,你天天在家玩手机,你还好意思说我?”活动现场,一场以“手机矛盾”为主题的情景剧表演,让人看得心惊肉跳。这一幕,在不少被“手机捆绑”的亲子关系和家庭生活中,并不少见。

“如今,手机与人们的生活紧密相联,提供工作、学习与娱乐等便利,但也让人们越来越依赖手机,手机成瘾导致面对面的情感交流、亲情陪伴减少,孩子因玩手机,导致厌学、弃学等。”邗江区教育局副局长冯长宏表示,希望通过此次活动的开展,引领广大家长重塑家庭教育新理念,放下手机,重视亲情陪伴,将更多的时间留给孩子,促进亲子有效沟通,助推孩子健康成长,同时引领广大中小学生,能够理性认识手机的利与弊,加强自律教育,学会建立规则,注重提升适应新时代社会发展的综合能力。

数据

学生:39%用手机学习 一半用来聊天

记者了解到,在活动开展前,邗江区教育局建立了中小学生典型问题和流行现象课题研究组,围绕“手机”话题,设计了学生、家长、教师调查问卷,调查范围涉及区内的9所中小学,881名教师、3077名家长、2777名学生完成问卷调查。

数据显示,家长允许孩子买手机的原因主要希望用于网络学习和通讯,但事实上学生使用手机不仅限于此。在学生问卷中,有63.99%的学生坦言用手机打电话或发信息与亲友联系,使用微信等社交软件的学生达45.3%,听音乐、看视频占53.04%,大约39%的学生用手机进行网络学习和作业;在“我的同学常使用手机主要做什么”这一问题中,聊天和打游戏占较大比重,分别占约52%和45%。

“因为手机的使用,是否拓展了你的知识,增强了你在同学中的影响力,使你更加自信?”对于这一问题,回答“总是”的学生仅占约7%,回答“极少”的占31.08%,“这说明,学生自己对手机使用的好处并没有很明确的认识。”冯长宏说,“这亟需家长以及教育部门的正确引导。”

家长:近50%因手机与孩子产生过矛盾

调查问卷还涉及到“你的父母使用手机在干什么”。数据显示:75.26%打电话或发信息,玩游戏的占14.37%,QQ、微信、微博等社交软件约占68%,听音乐看视频约占51%,阅读书籍约占36%。近50%家长因为手机与孩子产生过矛盾。

“学生清楚地知道,家长使用手机学习的很少。”冯长宏认为,父母是孩子的一面镜子,如果父母不能做好榜样,很难要求孩子远离手机。

对于另一份教师的调查中,教师普遍反映,学生在课堂上使用手机,用于娱乐远超学习。“学生带手机进课堂,我们会采取不同措施,主要是代为保管,转交家长和加强教育,劝其带回家。”数据显示,95%老师认为学生使用手机会影响学习。

虽然数据显示出的客观情况并不乐观,但学生的态度十分积极:超过60%的学生认为使用手机应得到监督和管理。74.5%的学生支持学校禁止学生带手机,不少家长支持由学校层面出台措施管理学生使用手机。

支招

破解“手机”困扰 邗江区将出台“使用指南”

“放下手机,抬起头来,用眼睛和心灵去欣赏屏幕外的风景……”在活动中,维扬中学率先面向学生和家长,提出学校的主张和观点,发放倡议书,引导家长、学生科学理性认识手机,规范使用手机,加强亲子陪伴,促进情感沟通。

记者了解到,在前期调查走访的基础上,邗江区制定了“放下手机”的系列活动方案,为家长和学生摆脱手机控制,建立和谐亲子关系支招。

目前,邗江区教育局出台了《关于做好预防中小学生手机成瘾教育引导工作的意见》,要求各学校排查了解掌握学生使用手机的基本情况,重点排查学生沉迷手机等问题,明确学校各岗责任人,将预防沉迷手机、沉迷网络工作责任落实到每个管理环节,加强午间、课后等时段管理,规范学生使用手机。

冯长宏透露,接下来将结合问卷调查数据及青少年年龄特点和成长规律,研究有关手机问题的解决办法和具体措施,在行为上给予科学、合理的指导,面向全区学生和家庭发放一份手机使用的操作指南,给予贴心帮助和指导。

扬州发布记者 楚楚 刘冠霖

                

 

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